小学校の個人懇談と環境学習

昨日は海ちゃんの個人懇談でした。
あーちゃんが熱を出し保育園を休んでいたので、
海ちゃんも学校からまっすぐ帰宅してもらい、家で二人で留守番している間に小学校に行ってきました。
小学校までは徒歩数分なので、20分程度のお留守番ですが、
二人で過ごしてもらえると助かります。

さて、先生のお話は、海ちゃんは何も心配ないですとの一言。
話もしっかり聞けているし、先生にもお友達にもいろんなことをお話してくれるし、
お友達とも仲良くしているし、宿題を忘れてくることもほとんどないし、とのこと。
給食は時間内で食べれているのでしょうかと聞くと、
おかわりをしても時間内に終わっているとのこと。
1時間近くかけて朝ごはんを食べている家での様子とは随分違うようです。

1学期に行ったテストのプリントを持ち帰らせているそうなのですが、
海ちゃんはまだ持ち帰っていませんでした。
（後で本人に聞くと持ち帰るのを忘れていたとのこと）
テストで間違いがあるのは、まだテスト慣れしていないことが多いし、
海ちゃんが間違えているところは他のみんなも間違えているところなので、
気にしないでくださいとも言われました。
3年生には「見直しをする」とか「時間配分を考える」ということは難しいらしく、
そのうち慣れてくるものらしいです。

わたしとしても、特に心配していたわけではないのですが、
先生からみんなと仲良く楽しそうに過ごしているので心配ありませんと言われると
やはり安心します。
明るくさばさばした先生で、いい担任の先生に恵まれた気もします。

廊下に、5月に環境学習で保久良山に行ったときの写真と
そのときにいろんなお話しをしてくれた環境コーディネーターの方からの手紙が掲示されていました。

海ちゃんもお話ししてくれたのですが、わたしの知らない木や虫や葉っぱの名前がたくさん出てきて
とても覚えきれなかったしよくわからなかったのですが、
自然のこと、とてもわかりやすく楽しく教えてもらったんだろうなぁと思いました。
海ちゃんは理科の観察・実験や、社会の身の回りの町探検みたいなのが大好きなのですが、
こういった子どもの好奇心を伸ばす授業や取り組みをたくさんしてくれていることも嬉しく思います。

あっという間に１学期も終わりに近づいていますが、
これからも学校生活を楽しみ、楽しく学んできてほしいものです。