二学期の個人懇談

昨日は、個人懇談の日でした。

最初は先生から、海ちゃんの学習・生活面でのお話がありました。
・算数・国語ともよく理解しているが、算数はうっかりミスがちょこちょこある。
・九九も頑張っていたが、やらないと忘れるので、冬休みも家庭で練習させてほしい。
・係活動や音楽会、運動会といった行事も積極的に頑張っていた。
・生活の時間のグループワークにも積極的に参加している。
（先日中央図書館に本を借りに行くという校外学習があり、今そのまとめをしているとのこと）
・休み時間はお友達と鉄棒をしていることが多い。
・身体を動かすのも好きで、休み時間も体育の時間も楽しそうに身体を動かしている。
・忘れ物をすることがあるので、家庭でも声かけをしてほしい。

・・・こんな感じの内容でした。
プリント類を見ていると、国語より算数のほうがやや苦手な感じがあります。
でも１学期の最初は様子見っぽく周囲をうかがっていた海ちゃんが
２学期になってとても積極的になってきて、特に外遊びを積極的にしているというのは嬉しい報告でした。

わたしからは、普段学童に行っていて学校での交友関係はわからないのですが、
お友達と仲良くできていますか、ということを聞いてみました。
休み時間はお友達と元気に遊んでいるので心配ないですよ、とのこと。
今の子たちは習い事や塾などが忙しくて、
学童に行っていない子でも、なかなか待ち合わせをして公園などでわーっと遊ぶことが少ないのだそうです。
学校のお友達と、家に帰ってから遊ぶお友達は別（近所の子や親同士が仲良い子と遊ぶ）というのが多いようで、昔とはだいぶ遊び方も変わっているんだなぁと実感します。

あと、海ちゃんの名札がしばらく行方不明らしいという話をすると、
それは気付いていなかったので、明日みんなのお道具箱や手提げ袋に紛れ込んでいないか、
探してもらいます、といっていただきました。
海ちゃんは、前に先生に言ったと言ってましたが、アピール力が弱かったのでしょうか。
ともかく、名札がないのは気持ち悪いので、早くみつかってほしいものです。

という感じで個人懇談は無事終わりました。
二年生の二学期も無事終了、そしてもうすぐ三年生になるんだ・・・と思うと、
子どもの成長スピードもどんどん早くなっている気がします。